Stereotype

Podcast Sone & Solche
Differenz und Normalität im Schulkontext – Wer sitzt wo und wer fällt durch?
Welche Unterschiede sind Schüler:innen wichtig? Welche ihren Lehrer:innen? Und wie zeigen sich diese Differenzen im Unterricht? Nach Halle hat uns Marian Laubner eingeladen, da er über seinen eigenen Bezug zur Theorie der Humandifferenzierung auf die Ausstellung aufmerksam wurde. Marian Laubner ist Erziehungswissenschaftler, seine Kollegin Anna Schnitzer Soziologin und beide sind am Institut für Schulpädagogik und Grundschuldidaktik der Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg tätig. Wir nahmen die Reise zum Anlass, Perspektiven aus einer dem Podcast neuen Fachdisziplin dazu zu holen.
Tamara Vitzthum
Projektvorstellung
Wann sprechen wir davon, nicht zu diskriminieren, und wann machen wir es tatsächlich nicht?
Führen Aussagen zur eigenen progressiven Wahrnehmung tatsächlich zu Gleichberechtigung oder verschleiern sie nur weiter vorhandene Unterscheidungspraktiken? Roland Imhoff ist Projektleiter des Teilprojekts „Kognitive Humandifferenzierung II. Der Einfluss individueller Annahmen auf das Auf- und Abtauchen kognitiver Unterscheidungen“. Gemeinsam mit Verena Heidrich untersucht er, wie sich individuelle Annahmen zur eigenen Unterscheidung von Menschen auf die Wahrnehmung auswirken.
Tamara Vitzthum
Podcast Sone & Solche
Are librarians shy and women caring? Why we need stereotypes.
Men are assertive, women are caring and librarians are shy. These or similar stereotypes lie dormant in most of us. But why is that? (Podcast episode in German)
Friederike Brinker
Podcast Sone & Solche
Freund/Feind: Wie hilft ein gemeinsamer Feind, Unterschiede zu überwinden?
In diesem Podcast geht es darum, dass wir Menschen in Schubladen stecken – aber warum tun wir das eigentlich? Was können wir tun, um unsere Stereotype abzubauen und wie hilft ein gemeinsamer Feind dabei, ganz unterschiedliche Menschen zusammenzubringen? Wonach unterscheiden wir Menschen eigentlich am stärksten, ist es Race, Gender, Status oder vielleicht doch etwas ganz anderes?
Friederike Brinker